UCAC yn cyhoeddi adroddiad ar Faterion Llwyth Gwaith

 

Adroddiad UCAC ar Faterion Llwyth Gwaith [PDF]

 

Mae’r Holiadur a'r cyfarfodydd gydag aelodau wedi cadarnhau yr hyn yr oedd UCAC yn ymwybodol ohono’n barod, sef bod athrawon Cymru o dan straen mawr oherwydd llwyth gwaith gormodol a bod ysgolion yn methu cydymffurfio â’r gofynion statudol dros sicrhau cydbwysedd bywyd gwaith rhesymol i athrawon ac arweinwyr ysgol.

 

Mae’r adroddiad yn dangos ystadegau clir am oriau gwaith athrawon a'r galwadau sydd ar eu hamser yn ogystal â barn yr athrawon am ba ddyletswyddau sydd yn cael yr effaith fwyaf – a’r effaith leiaf – ar godi safonau. 

 

Dywedodd Elaine Edwards, Ysgrifennydd Cyffredinol UCAC:

 

"Mae’n amlwg bod athrawon o’r farn bod llawer o bethau’n ymyrryd â’u gallu i ganolbwyntio ar y tasgau hynny sydd yn cael yr effaith fwyaf ar godi safonau.

 

Mae’r dystiolaeth yn yr adroddiad yn codi cwestiynau difrifol am addysgu fel gyrfa yn wyneb y problemau hyn. Sut allwn barhau i ddenu graddedigion i'r proffesiwn? Sut mae cadw athrawon cydwybodol mewn swyddi addysgu llawn amser? Sut mae denu athrawon dosbarth i swyddi gyda chyfrifoldeb? 

 

Credwn bod y sefyllfa gyfredol yn un anghynaladwy gyda chymaint o anfodlonrwydd yn y proffesiwn oherwydd llwyth gwaith gormodol, diffyg morâl ofnadwy a diffyg statws a pharch at athrawon yn gyffredinol."

 

Mae'r adroddiad, sydd wedi'i anfon at Huw Lewis, y Gweinidog Addysg a Sgiliau, yn cynnwys dadansoddiad  UCAC o ganlyniadau’r Holiadur gydag awgrym am faterion i’w hystyried gan Adran Addysg a Sgiliau, Llywodraeth Cymru.